KPLI strikes back!

-

GURU KPLI BUKAN GOLONGAN TERDESAK

SAYA terpanggil untuk membetulkan kenyataan yang kurang berasas ‘Teaching Angel’ pada 7 September lalu. Pada perenggan kelima, beliau menyatakan bahawa “golongan yang memasuki Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) adalah golongan yang yang gagal mencari pekerjaan dengan ijazah yang diperoleh dengan memilih profesion perguruan sebagai jalan terakhir”.

Kenyataan ini tidak berasas sama sekali kerana berdasarkan pengalaman saya sebagai penuntut KPLI tahun ini, rata-rata mereka yang berjaya ke KPLI adalah mereka yang sudah berpengalaman dalam dunia pekerjaan lebih tiga tahun.
Ada juga yang bergaji jauh lebih tinggi tetapi memohon sebagai guru di atas kesedaran untuk mendidik anak bangsa, memilih hidup yang lebih bermakna dan memberikan kepuasan dalam kehidupan.
Keinginan mendidik anak bangsa dan mencari kepuasan hidup pasti tidak dapat dinilai dengan wang ringgit.
Pada perenggan keenam, beliau juga menyatakan “lulusan KPLI adalah mereka yang mempunyai ijazah dalam bidang tidak kritikal atau tidak memenuhi kehendak pekerjaan.” Perlu diketahui ramai yang memegang ijazah dalam bidang profesional seperti undang-undang, perakaunan, kejuruteraan, teknologi maklumat dan lain-lain memohon sebagai guru sedangkan mereka ini berbanding pemegang ijazah lain tiada masalah untuk mendapatkan pekerjaan tetapi masih memilih menjadi guru.
Ini menunjukkan tidak wujud isu lulusan KPLI memohon menjadi guru kerana memiliki ijazah yang tidak memenuhi kehendak pekerjaan. Saya sendiri pemegang ijazah kejuruteraan dan sedang bekerja ketika memohon menjadi guru. Gaji saya menjadi guru lebih rendah berbanding pekerjaan dulu.
KPLI adalah sebuah kursus dan memiliki taraf pra-perkhidmatan. Mereka yang dipilih sebagai pelatih KPLI adalah mereka yang berperibadi dan personaliti sesuai untuk menjadi guru dan mempunyai kelebihan dalam bidang sukan, kepemimpinan, seni dan lain-lain.
Ujian kelayakan bagi guru iaitu ‘Mtest’ dan temu duga khas medan terpenting mencari bakal guru lepasan ijazah yang betul-betul jujur, ikhlas dan ‘multitalented’ yang ingin menjadi guru dan bukannya golongan terdesak yang tiada pekerjaan.
KPLI bukan tempat golongan terdesak. Elaun RM1,200 sebulan selama 11 bulan sepanjang kursus yang dibayar kepada peserta KPLI sangat kecil berbanding pengorbanan mendapatkan segulung ijazah, pengorbanan meninggalkan profesion yang memberikan pendapatan lebih lumayan daripada guru di atas kesedaran menjadi pendidik sejati.
Selain itu, beban silibus KPLI bersamaan kursus tiga tahun yang dipadatkan kepada kursus setahun. Beban dialami ini tidak padan dengan elaun RM1,200, namun kami warga KPLI tidak pernah merungut apa lagi membuat kenyataan dalam surat khabar! Kami sedar ini adalah pilihan kami, tidak ada sesiapa memaksa kami memilih KPLI.
Istilah kabel dalam mendapatkan KPLI adalah kes terpencil. Yang penting tepuk dada, tanya selera dan teruskan usaha memajukan diri. Jangan asyik mencari kelemahan orang lain, tetapi carilah kelemahan diri yang perlu dimajukan supaya anda layak dipilih sebagai guru yang ikhlas dan jujur untuk mendidik anak bangsa.

SUARA KPLI 2005,
Maktab Perguruan Kota Bharu,
Kelantan.

Source: Berita Harian/12Sept.2005/Surat dan Emel

http://www.bharian.com.my/m/BHarian/Monday/Surat/20050911232603/Article/

*** This is a feedback for the previous post in Berita Harian (GURU HADAPI DUGAAN LANJUT PELAJARAN)below. Therefore it is on our hand to evaluate both comments.

Pandangan saya:

Walauapapun sumber pendidikan kita, walau darimana asal kita setelah bergelar seorang guru seharusnya tugas mendidik itulah keutamaan kita. Mendidik adalah lebih sukar dari mengajar. Dengan mendidik, kita sedaya upaya menjadikan seseorang insan itu mempunyai kualiti terbaik bagi seorang manusia atau apa yang saya gelar memanusiakan manusia. Berbeza dengan mengajar di mana proses ini suatu proses memberikan ilmu yang diperlukan oleh seseorang insan. Ilmu yang menjadi bekalan mengharungi hidup di hari muka.Tanamkanlah di dalam jiwa kita sebagai seorang pendidik rangkap akhir di dalam lagu keramat profesion perguruan iaitu, "APA YANG KAMI JANJI TUNAI TETAP KAMI TUNAIKAN".

Pesanan: Jangan gaduh-gaduh ya cikgu. Kalau bukan kita yang hendak memartabatkan profesion kita, siapa lagi.



Ulasan

Catat Ulasan

Ulasan anda adalah tanggungjawab anda sendiri.

Catatan popular daripada blog ini

Merentas Denai Masa: Makam Bendahara Tun Habib Abdul Majid (Padang Saujana)

-
Imej
Setelah menziarahi Makam Laksamana Bentan Megat Seri Rama, Cikgusir ke destinasi yang seterusnya iaitu makam seorang lagi pembesar Johor Lama yang ditentukan Allah Taala akan nasib anakandanya (Bendahara Tun Habib Abdul Jalil) menyambung pemerintahan sebagai Sultan oleh kerana Sultan Mahmud II pada ketika itu dikatakan tiada meninggalkan zuriat. Merujuk buku 'Institusi bendahara permata Melayu yang hilang : dinasti bendahara Johor-Pahang' / susunan Tun Suzana Tun Hj Othman (2002), Bendahara Tun Habib Abdul Majid adalah ayahanda kepada Tun Habib Abdul Jalil yang naik takhta menggantikan Sultan Mahmud II pada tahun 1699. SEPINTAS LALU Ketika Sultan Mahmud II masih kecil, Bendahara Tun Habib Abdul Majid memangku jawatan Sultan sehingga Sultan Mahmud II dewasa dan layak memerintah. Tun Habib Abdul Majid kemudiannya mangkat pada tahun 1697 dan digantikan anakanda beliau Tun Habib Abdul Jalil. Apabila berlakunya peristiwa Sultan Mahmud II mangkat dibunuh Laksamana B...
Baca lagi

Kenapa sambung belajar?

-
Ada soalan-soalan yang pernah dilontarkan kepada saya bertanyakan sebab musabab saya menyambung pelajaran saya ke peringkat Ijazah Pertama. Bukahkah seronok kalau hanya duduk di sekolah mengajar sahaja? Gaji pun dapat penuh. Itu pendapat mereka, bagi saya menuntut ilmu tiada batas dan sempadannya dan tiada juga batasan usia. Selagi saya mampu untuk belajar selagi itu ilmu tetap saya pelajari. Saya merasakan apa yang dipelajari di Maktab Perguruan di peringkat Sijil Asas Perguruan masih belum mencukupi bagi saya untuk menghadapi perubahan-perubahan di dalam alam pendidikan pada masa akan datang. Saya perlu lebih bersedia dan melengkapkan diri saya dengan pengetahuan-pengetahuan dan trend terkini alam pendidikan. Menyambung pelajaran juga merupakan satu peningkatan di dalam kerjaya, saya tidak boleh hanya berpuashati menjadi seorang guru bertaraf sijil sahaja. Bukanlah hendak memperkecilkan sesiapa, tetapi selagi ada upaya dan tiada halangan saya pasti cuba meningkatkan kedudukan...
Baca lagi

Buku 08: CEMPAKA SARI Sejarah Kesultanan Negeri Perak

-
Imej
Tak dapat dinafikan Perak adalah di antara dua atau tiga buah negeri Semenanjung yang paling terkemuka dalam sejarah Malaysia. Selain daripada Kedah, Perak adalah negeri yang tertua; kesultanan Perak dipercayai telah diasaskan pada tahun 1528. (Khoo Kay Kim, 1986) Memetik kata-kata Prof. Khoo Kay Kim di atas, Cikgusir pada kali ini berkongsi satu lagi buku yang dibeli ketika melawat Kompleks Sejarah Pasir Salak pada beberapa tahun yang lepas. Buku karangan M.A FAWZI BASRI ini diterbitkan pada tahun 1986. Seperti yang dikatakan oleh Prof Khoo Kay Kim, sejarah Perak ini tidak dapat tidak harus kita ketahui kerana ia merupakan antara negeri yang tertua di dalam persekutuan Malaysia. Kulit Buku Buku ini menyentuh banyak hal sedari awalnya sejarah negeri Perak iaitu yang bersandarkan bukti-bukti arkeologi bertarikh 8000 tahun SM sehinggalah kepada kewujudan Kesultanan Perak abad ke-20. Jikalau dilihat pada keadaan buku ini, Cikgusir rasa ianya sudah lama terperam di kaunt...
Baca lagi